教师结对帮扶总结
篇一:骨干教师结对帮扶总结
骨干教师结对帮扶总结
马文娟
一直以来,我们学校都在实施帮扶活动。在活动中,我和刘洋教师结对帮扶,通过各方面的帮助与互相学习、取长补短,教学能力上较以前有明显的变化。通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程,使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将一年来的结对帮扶工作总结如下:
一、统一思想,提高认识。
首先认真学习,领会帮扶活动方案的内涵。充分认识到实施教师结对帮扶,是通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高教学质量。
在取得共识的基础上,每天晚上刘洋老师都会带着明日教案与我交流,这样以来,教案中出现的问题,设计的繁琐或不足,我都会帮她指点出来。因此,丰富了课堂教学内容的的设计,课堂教学质量也提高了很多。
二、积极推进新课改。努力打造过硬的基本功。
教师要有过硬的基本功,才能驾驭课堂,才会有生动活泼的课堂场面。我对刘洋教师进行跟踪帮扶,通过 ……此处隐藏5197个字…… f=http://www.cedoc.cn/ target=_blank class=infotextkey>总结亮点和成功之处,对于不足,委婉地提出建议。实践证明,要想成就一个人就要树立起她的自信,培养出我的勇气。
四、炼:
好钢是炼出来的。在学校安排下,我终于有了自己的班级,自己的学生,自己的课堂。然而,我们之间的互相学习,互相帮助,共同提高仍在继续。有时他会走进我的课堂,观摩我的课,有时我会主动找我探讨教学的方方面面。每次交流他都会发现我不断超越自我的进步与提高,我像一块钢在不断地经受煅炼。
整个结对帮扶过程中,我感觉到他不仅具有扎实的基本功和优秀的工作能力,更具有善于学习、积极向上的精神。整个过程,我们教研组其他教师都给予了我帮助、鼓励和支持,充分体现了我们教研组的凝聚力和集体意识。整个过程中,其他教师、各级领导均给予了支持和专业指导,不仅让新教师迅速成才,也让我受益匪浅。
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