关于提升主题党日活动质量的研究

关于提升主题党日活动质量的研究

开展主题党日活动，作为我党X加强党的建设的重要制度，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，也是推进“两学一做”学习教育的重要载体，对党建工作有着重要的影响。《党支部工作条例》第十六条明确规定，“党支部每月相对固定1天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。主题党日开展前，党支部应当认真研究确定主题和内容；开展后，应当抓好议定事项的组织落实”。

如何使党日活动主题更突出、效果更明显，是当前每一个基层党组织需要思考和探索的重要课题。

一、问题分析

当前，由于认识不到位、组织不力等原因，一些基层党组织的主题党日活动收效甚微。一是有的对主题党日活动重视不够，仅仅停留在“有安排”上，制度落实不经常；二是有的由 ……此处隐藏3860个字…… 记和党小组长这条主线，外比效率、内比质量，你追我赶，勇争上游，从而形成党支部之间和支部内部党员之间的有效竞争，以坚定理想信念、践行党的宗旨、激活基层细胞、构筑坚强战斗堡垒为着力点，将主题党日活动深度融入中心工作。开展一次党日活动，不仅要党员参与，也可以邀请党外人士。可以让党员受到教育，也让非党员一同受到教育。通过创新党日活动，达到推进党建工作的效果；通过邀请党外人士共同参加党日活动，达到增进了解，推进民主政治的效果；通过深入社会举行党日活动，达到宣传和提升干群关系的效果。同时通过“党员示范岗”、“党员先锋队”等形式方法，加强党员的理想信念、形势任务、廉洁从业教育，合力破解工作中的重点和难点问题，进一步提升广大党员干部的责任感、使命感和归属感，增强学习教育的感染力和渗透力，有效杜绝空对空、“两张皮”的不良现象。

4、注重督导检查，务求活动实效。检查考核，是为了修正不足，督促执行的自觉性,促进工作逐步规范。各基层党支部要将主题党日活动纳入到“两学一做”学习教育常态化制度化责任清单，纳入基层党建目标责任制考核体系，以定期督导、随机抽查、组织观摩交流、总结工作经验等方式开展现场指导，引领党员干部明确主题，抓好结合，突出重点，注重过程，确保主题党日活动取得实效。活动次数、活动质量作为创先争优效果评比的重要衡量标准。在活动中，要认真做好考勤记载，纳入党员日常管理量化考评和民主评议范围。注重搭建民意测评的科学平台，让领导干部接受普通党员和群众的有效监督，党员之间相互监督，激发支部和党员干部的主体意识和政治热情。同时，创新特色自选动作，开展“党日+服务”强化党员干部责任意识和先锋意识，让党员干部在潜移默化中擦亮党性底色、践行入党初心，不断拓展主题党日活动的影响面和渗透力。