党办主任 “文无定法”你真的懂吗?

　　党办主任 “文无定法”你真的懂吗?

　　很多刚进入机关从事文字材料的年轻同志会经常被老同志告知“文无定法”，意思就是说写材料没有什么法则遵循，全靠自己努力。那这个说法有没有道理呢?笔者认为要从以下几点来理解。

　　一、文无定法并非无法。文字材料到底有没有法则呢?笔者认为是有的。就像我们写其他东西一样，散文有散文的写法、记叙文有记叙文的规则，公文写作同样有自己的法则。这法则就是在前辈们不断总结的基础上提炼而来的。比如，年轻同志刚接触公文写作时，一定会是一头雾水，不知道如何下手，但是老同志往往会让他们学习以前类似的材料是如何写作的，等看了很多老前辈的相似材料后，年轻同志往往会根据以前的材料进行“模仿”创作，这个模仿就是学习以前的开头、结尾、结构、语言等，当然，这些都是表面的现象，实际上是对公文法则的学习运用。除此之外，不同的文稿有不同的写法，这还要根据会议的主题、内容、对象、时间、地点、人数等要素来定。比如，全委会的写法跟普通座谈会的不一样、贯彻落实上级精神的写法与自主安排工作的不一样、对象是党员干部的写法与对象是学生老师的不一样，等等，但是不论哪种，肯定前辈们或者外地区都有过类似会议的……此处隐藏1405个字…… 也是“破法”的境界。

　　三、定法无法重在过程。从“文有定法”到“文无定法”，实际上反映的就是一个文字工作者的成长轨迹，谁都有年轻的时候，谁也都有第一次，刚接触写材料时就要遵循“定法”、就要听从前辈的安排进行文稿写作，而经过一番磨练和付出之后，最终实现“破法”，这是一个漫长而又艰辛的过程。在这一过程中，有的人到最后也达不到“破法”的境界，里面的原因很多，其中有三点是最为致命的：一是不善于学习。这样的人总感觉自己写得东西是最好的，没必要学习别人好的文章，在沾沾自喜中错过了自我提升、改进的机会，最终还是停留在“自以为是”的尴尬境地里。二是不善于运用。这样的人学也学了，但是不懂得知行合一、融会贯通，不擅长把别人优秀、经典的东西与自己的文章结合起来，这也就导致了“脑袋很富有，但是笔尖很贫穷”的困局。三是不善于总结。这样的人往往写得东西很好，但是让他传授写作经验的时候却说不说出来，这就是缺乏总结的结果。所以，要想在写作方面实现从“定法”到“无法”的飞跃，就必须把学习、运用、总结牢牢抓在手上。

　　最后，笔者想说的是：无论是“有定法”还是“无定法”，都要讲究实际情况，对于初学者来讲还是要“有定法”，先依法办事;而对于有一定功底的人来讲，要追求“无定法”，因为只有这样才能体现自己的水平，才能写出独一无二、堪为经典的文稿。