2019小学领导班子考核述职报告两篇

　　一年来，学校领导班子紧紧围绕“为学生的终身发展奠基，为中华民族的未来负责”的办学宗旨，坚持以教育教学工作为中心，以促进学生全面而个性的发展为目标，以激活学生个体生命和内在灵魂为切入点，全力打造学生灵魂唤醒与塑造平台，开启以德促智、以文化人新常态，建立健全全员育人、管理育人、服务育人系统，促进了学生健康和谐成长，被授予省文明单位、市高中教学先进学校、市未成年人思想道德建设先进单位等多项荣誉称号。

　　一、加强班子建设，提高管理水平

　　学校领导班子能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。班子成员有强烈的事业进取心，有高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，分工合作，很好地发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

　　二、以服务为根本，树立学校班子形象

　　一是严格履职，真诚服务。高效工作，真诚服务;高调做事，低调做人。学校班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”的承诺，热情关 ……此处隐藏8475个字…… 　为进一步加强学科建设,发挥骨干教师的辐射作用,我们组织了南关区骨干教师专业发展论坛,选拔了17名中小学学科骨干教师参加了市里的评选活动,取得优异成绩.十二月份,我们进修学校被吉林省教育厅评为吉林省优秀师资培训基地校.

　　三、理论上要夯实基础,知识上要不断充电担任校长工作八年时间.自己本着工作即研究在工作中提高,在研究中升华的工作理念,工作中能够善于观察、善于思考、善于学习,我把学好理论用正确的理论指导工作摆在重中之重的位置,我认为理论上的成熟是政治上成熟的基础,有了正确的理论指导,不管工作怎样千变万化,都能正确的看待工作中出现的各种复杂情况,能够使自己的言行体现群众态度,反映群众的心声.

　　陶行知先生说过：做一个学校校长,谈何容易!说的小些,他关系千百人的学业前途,说的大些,他关系到国家与学术之兴衰.正是这种责任感,我能积极参加支部组织的各种理论学习,坚持业余时间的业务学习并记下了大量的读书笔记,我坚信爱因斯坦所说的：人的差异在业余时间.

　　所以我对学习保持高度的自觉,并能够做到学以致用.我逐渐养成一个习惯,每学期从接近期末到一个假期,我要不停地思考提出新的学期的工作主线和工作任务,形成切合学校实际的新思想,新方案和新举措,坚持班子例会和中层干部例会共同学习和提高,要求自己和班子成员：学校不很大,但思想不能少,理念不能旧,视野不能窄,要做一步、看两步、想三步.

　　尽管在这样一个非常功利的时代,什么都要求短平快,不管什么都希望立竿见影,但还是要符合教育规律,真正地为学校的发展负责,为教师的提高创设良好的氛围.