党课：认真总结党内集中教育经验 持续巩固主题教育成果

党课：认真总结党内集中教育经验持续巩固主题教育成果

同志们：

党内集中教育，是中国共产党在全党特定范围内开展的，旨在用党的科学理论统一全党思想意志行动的，带有集体性、主题性、时段性的马克思主义教育活动。开展党内集中教育，是中国共产党加强党的自身建设的一项伟大创造，是进行党员教育管理的重要方式，是坚持思想建党、理论强党的重要举措，是推进党的自我革命的重要途径。每逢重大历史关头开展党内集中教育活动，既是在中国共产党百余年奋斗历程中一脉相承的优良传统，也是在新时代新征程上巩固党的长期执政地位、实现党的使命任务的现实需要。考察中国共产党百余年党内集中教育的发展历程，在此基础上总结党内集中教育的基本特点和历史经验，有助于为新时代新征程推进党内集中教育向纵深发展提供历史借鉴。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。

一、中国共产党党内集中教育的发展历程

在党的百余年奋斗历程中，随着时代主题的变化发展和党的自身建设伟大工程的实施推进，党内集中教育经历了一个从思想萌芽到实践创造，在探索中发展、在变革中创新，并全面深化和不断完善的过程。

（一）新民主主义革命时期党内集中教育的萌芽和创设

自党的诞生之日起，党内集中教育的思想和实践便开始孕育。1922年7月，党的二大提出，“党的内部必须有适应于革命的组织与训练&rd ……此处隐藏16978个字…… 统和创新方式方法相结合，不断增强集中教育的针对性和实效性。在延安整风运动中，党第一次明确规定了“惩前毖后，治病救人”的整风方针，正确运用了批评与自我批评这一锐利武器，采用了学习文件、检讨思想、总结经验等方式，开创了正确进行党内集中教育的范例。在解放战争时期，党在结合土改进行的整党运动中，既“采取有重点的、波浪式的、逐步推广的方法”，也在实践中开创了“开门整党”的具体方法。在新中国成立初期，党创造出整党同“三反”运动和农村互助合作运动相结合以及整党同建党相结合的方式。改革开放以来，党内集中教育在不搞政治运动的新路上，创造并运用了许多行之有效的活动方式和载体，如举行电视电话会议、观看电视辅导片、召开专题民主生活会、开展群众满意度测评等，使党内集中教育活动呈现出与时俱进的特征。在新时代新征程上，开展党内集中教育，必须在科学总结党内教育发展规律的基础上，更加注重方式方法创新，通过开展特色鲜明、形式多样的学习教育，使党内集中教育更富时代气息、更有实际成效。

同志们，开展党内集中教育既是党内矛盾运动的必然结果，也是加强党的建设、适应党的事业发展的内在要求。习近平指出，“思想政治建设不可能毕其功于一役”。党内集中教育必然伴随着党的建设全过程，永远在路上。在新时代新征程上，中国共产党时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，将持之以恒推进党内集中教育的规范化、常态化、长效化，持续推动用党的创新理论武装全党，不断提高党的执政能力和领导水平，“共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁”。

我就讲这么多，谢谢大家！