关于深入学习“四下基层”走好新时代党的群众路线的学习研讨材料

根据部机关安排，我通过个人自学及集体研讨学习，深入学习“四下基层”走好新时代党的群众路线文件精神，现将学习情况总结如下。

一、认识体会

（一）更加深刻认识“四下基层”是破解难题、推动发展的有效抓手。20世纪80年代，宁德9个县有6个是贫困县，条件十分艰苦，被称为东南沿海“黄金断裂带”，时任宁德地委书记的习近平同志为了加快发展、改变当地贫困面貌，系统性提出了“四下基层”工作，并率先垂范与宁德地委领导轮流带领地直有关部门负责人，定期到各县接待群众来访，深入基层调查研究、现场办公和宣传政策，为群众办实事办好事。现如今，宁德已从当年的“老少边岛贫”地区，发展成为福建省新的增长极，综合实力跃升至全省第5位，跨入全国百强城市行列。实践证明，“四下基层”是践行党的群众路线的重大创举，对于转变干部作风、密切联系群众，破解工作难题、推动高质量发展，加强党的建设、做好各方面工作等，具有重要意义。

（二）更加深刻认识“四下基层”是化解矛盾、促进和谐的有效方法。宣传党的路线、方针、政策下基层，提高了基层群众的法律意识和法治观念，使广大基层干部掌握法律知识，增强了学习、贯彻、执行政策的能力，也减少了由于素质低、工作失误引起的纠纷；调查研究下基层、信访接待下基层、现场办公下基层，化“被动”为主动，化“上访”为& ……此处隐藏2331个字…… 做好宣讲阐释工作，通过“马背宣讲团”“伊犁人的奶茶会”等基层群众喜闻乐见的宣讲方式，结合“习近平新时代中国特色社会主义思想进万家”活动、“民族团结一家亲”活动，面向普通党员和基层群众开展宣讲，把党的路线方针政策讲清楚讲明白，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

（二）坚持把“四下基层”作为联系群众、筑牢组织工作根基的重要方式。传承弘扬“调查研究下基层”，今后的工作学习生活中，我将始终如一坚持群众观点，站稳人民立场，把群众的事当成自己的事，进一步密切党群关系、干群关系。做足“四下基层”前各项功课，认真学习研究主题教育解剖式调研典型案例，做好调查研究前的研究分析，储备必要理论知识，实现下基层后能有“的”放矢、“靶”向发力，杜绝先“射箭”、后“画靶”式的调研。调研中在“深、实、细、准、效”上下功夫，改进调研方式，采取“四不两直”、蹲点调研、解剖式调研等方式，深入基层一线，直接听取群众意见，让调查研究既“迈开脚步”又“开动脑筋”，真正把工作抓实、基础打实、步子迈实。调研后注重成果转化运用，建好问题清单、责任清单、任务清单“三个清单”，逐一明确解决措施、责任处室、责任人和完成时限，做到立行立改、全面整改。

发言完毕，不足之处，敬请同志们批评指正。