XX县“一县一点”人才振兴市级示范点建设有关情况汇报

为充分发挥“培养一个人、带动一个村”的积极辐射效用，**县探索实行“名誉村长”制度，旨在解决乡村振兴人才不足、特色产业融合发展不畅、干部服务能力水平不高、集体经济发展遭遇瓶颈等问题，为乡村振兴开辟出一条人才新路径。

一、当前推进情况及成效

(一)精准匹配，找准“结合点”，不拘一格“选”人

面对乡村振兴人才、资金、信息匮乏难题，我县聚焦乡贤能人、知名人士、经营管理人才等群体，从中选聘一批政治素质高、群众口碑好、能力素质强、服务意识优的人才担任“名誉村长”。我县成立“名誉村长”选聘工作组，全面摸清村情和人才“两个家底”，广泛征求意见，综合群众需求、人才优势、受聘意愿等，秉承“不重学历重能力，不看文凭看水平”理念，共梳理出拟聘用“名誉村长”人才库157人，最终通过乡镇党政负责人登门拜访、组织联谊等方式向相关人员发出正式邀请，颁发“名誉村长”聘用证书，共聘请144人挂村任职。

(二)人尽其才，瞄准“发力点”，任人所长“用”人

“名誉村长”履行宣传推介家乡、提供智力支持、参与乡村基层治理、帮扶困难群众、搭建致富平台、培育乡村人才“六项职责”，并鼓励他们直接投资。“名誉村长”通过“线上+线下”方式列席村级有关会议，为村干部开展 ……此处隐藏2376个字…… 、激发人才潜能;联合高校农技专家开展农技下乡服务，通过手把手教学、一对一服务，加强农村“田秀才”“土专家”等人才培养。

(四)助推“产业发展”，壮大综合实力。推动“名誉村长”牢牢抓住产业发展这一根本之策，充分利用当地资源优势和产业基础，明确发展方向，激发内生动力。将农业主导产业与下游农产品加工企业组建产业联合体，形成区域农产品特色品牌;邀请高校专家服务团围绕农产品产业规模化种养展开培训，通过线上理论讲解、线下实践操作，提升农户规模种养技术水平;依托乡村资源打造特色旅游产业，推动农村旅游文化产业转型升级。

(五)积极推进“一县一点”乡村人才振兴市级示范点工作。

依托我县校具商会实地载体，成立乡村振兴“校具”人才培育学校，通过校具企业“点单”，人才学校“接单”等形式，为企业定向培育出一批校具行业“能工巧匠”，优先吸收脱贫群众为定向培训对象，让想学技术的脱贫群众有机会成为良工巧匠，实现校具企业与人才的源头精准对接。同时，将我县校具产业园区作为实训基地，定期开展课堂培训，邀请优秀校具企业人才、技能人才、工匠能手等作为授课老师，打造形成一批专业、活泼、充满吸引力的培训课程，推动校具产业由“**制造”迈向“**智造”。