教育部门关于对中小学科技教育的调研

为了全面了解和掌握*县中小学科技教育情况，*县教育部门会同科协组织相关人员，深入部分中小学进行调研，通过座谈交流、实地走访等方式，全面了解*县科技教育现状及存在的问题，调研中也发现了一些问题不足，结合调研掌握的具体情况就下一步如何抓好*县青少年科技教育谈点建议，为县委、政府发展决策提供参考。

一、基本情况

近年来，*委、政府高度重视青少年科技教育工作，结合城乡统筹发展、中小学教育优化布局、教育基础设施建设、科普助力“双减”等，大力加强城乡青少年的科技教育基础设施建设，先后在中科协、区市科协的大力支持下，规划建设了*所农村中学科技馆、七所少年宫，是*省唯一实现农村中学科技馆全覆盖的县；与此同时，各中小学围绕科技教育，整合科普图书、科技展馆、社团、少年宫、青少年科技活动室、互联网教育等网络资源、场馆使用和功能，切实加强了青少年科技教育，先后举行青少年科技创新大赛、机器人大赛、流动科技馆巡展、地震知识竞赛、科普剧展演、未成年人科学素质知识竞赛等活动。全县各中小学开展各类科技教育活动和机器人、创新大赛等活动300多场次、学生参与率达92%。*县第六中学编排的科普剧荣获全国优秀奖，全县学生先后在各类比赛中获得国家级奖项11项、自治区级68项、市级254项，位居*省各市县区第二位，如：*县中学被评为全国人工智能活动特色单位。2021年被*省科技厅授予“智慧科普校园”称号。 笔杆儿网www.bgzjy.cn

二、存在问题与不 ……此处隐藏2746个字…… 教育的宣传，让教师、学生、家长及社会各界充分认识开展青少年科技教育工作的重大意义，促使他们关心、支持科普示范学校、科技特色学校的创建，支持和参与各项科技教育活动和科普竞赛，不断扩大其影响力和覆盖面，在全社会形成青少年科技教育工作的良好氛围。

（四）加大经费投入。*县财政要加大对青少年科技教育经费的投入，有条件的学校要建立青少年科技教育工作专项资金，表彰在青少年科技教育活动中涌现出来的先进集体和个人，从经费上给予学校开展青少年科技活动提供保障；其次，要完善科教设备，各个学校要结合“双减”工作按照创建科学教育特色学校的有关规定，逐步完善学校实验室、图书室、科技馆、制作室、宣传栏等设备，配备必要的宣传工具、活动器材，设立校外科技活动站，营造有利于开展科技教育工作的浓厚氛围。

（五）健全考核机制。*教育局要把青少年科技教育工作纳入学校工作目标考核体系，各级学校也要建立相应的评价考核机制，把科技创新工作和参与科普竞赛工作纳入绩效考核，使科技辅导员老师有目标，有压力，有动力。通过考核激励作用，形成教育主管部门、学校、科技辅导员老师齐抓共管科技创新的工作局面。教育部门要对在全国和区市科技创新大赛、机器人等项目比赛中获得一等奖的中小学生进行跟踪培养，为培养其科技创新特长提供良好环境。

（六）创新青少年科技教育。拓宽教育途径，形成学校、社会互联的宏观科技氛围。结合县级科技馆、农村中学科技馆、少年宫的布局和建设，努力形成支持青少年科技创新的社会大环境。具备条件的学校要通过整合项目、争资金等方式建立一批科技含量高的设施, 可动手操作的青少年科技宫, 让学生在乐中学、动中思、玩中发展，在全县形成青少年科技教育的浓厚氛围。