在2023年全县师德师风整治暨学校领导干部能力提升动员大会上的讲话

同志们：

根据会议安排，现我就师德师风整治暨学校领导干部能力提升工作作如下三点工作安排，请大家认真抓好贯彻落实。

一、师德师风建设是永恒主题，立场必须坚定坚决

师德师风好坏，决定教育事业成败。从一定意义上讲，一个地方的教育，成在师德师风，败也在师德师风，一个教师的形象，好在师德师风，坏也坏在师德师风。因此，进一步加强和改进师德师风建设，对于推动教育的健康发展，树立全县教师形象，具有十分重要的意义。然而，根据县教科体局派驻纪检组查处教师师德失范结果统计，自2022年以来，全县教育系统累计受到党内警告处分*人，政务警告处分*人，严重警告处分*人，撤职降岗*人，开除党籍*人，开除公职*人，提醒谈话*人，诫勉谈话*人，书面诫勉*人，取消评先评优等次*人。扪心自问，我们队伍中是否还存在或是潜意识存在，只是尚未发现的不良人和事呢？没有什么担当，比肩负民族的前途命运更伟大；没有什么使命，比培育一代代接班人更崇高。然而刚刚通报，有的令人痛心，有的令人发指，受到查处通报的这些人，既有法纪意识淡薄、违法犯罪的，也有律己不严、违反生活作风的，还有失职渎职、违反工作纪律的。这些违反案例，反映出全县教育系统还存在不容忽视的以下四方面问题：

一是思想教育还不够实。个别学校班子成员、教师对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学得不深入，对教育发展的新理念新思想新目标认识不到位，对各类教育改革重点目标任务不分解，对上级会议精神传达和落实不及时，部分教师的思想还存在严重的惰性，没有真正把教书育人作为一份事业来做，对“全面育人”理解得不深不透。

二是师德水平还不够高。部分教师缺乏规矩意识和纪 ……此处隐藏6059个字…… 设，是一项长期而又艰巨的任务，是教育部门和学校义不容辞的责任，但也需要社会各界的共同努力，这也是为什么今天要请人大、政协领导、各乡镇（街道）和有关部门分管领导参会的原因。县教科体局作为本次活动的牵头单位，要统筹做好本次活动中的组织、学习、督查、安全等各项工作；各乡镇（街道）要按照属地管理原则，全程参与整治提升活动，纪（工）委书记、分管教育副乡镇长（街道办副主任）要深入到辖区内各学校组织学习有关典型案例及警示教育；各公检法派驻乡镇机构要主动对接当地学校，履行好法治副校长职责，以案说法办好法治讲座；要强化社会监督，各学校要通过聘请师德师风监督员、设立举报箱、召开家委会等形式，定期开展家长对学校的评议活动，定期征求师德师风意见；我们还将充分发挥人大代表、政协委员的监督作用，各学校要主动邀请本地“两代表一委员”全程参与整治提升活动，认真听取建议，助推活动向好发展。

三要强化关怀机制。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，学生的成长需要教师的精心栽培和引导，教师的激情也需要大家的支持和帮助，在提升师德师风建设的同时，各部门、单位、学校、社会也要体现人文的一面，在制度约束的同时，关心教师的身体健康和心理健康，积极创造和谐的工作环境，尊重教师的职业价值，切实维护他们的合法权益，消除教师的倦怠感，提升他们的幸福指数，积极创造一个有利于教师成长的和谐氛围。

同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。加强和改进师德师风建设是教育事业发展的头等大事。我相信，通过这次整治提升活动，全县广大教职工一定能够以崭新的姿态、创新的精神、全新的作风，努力开创教育工作新局面，促进我县教育事业又好又快发展！

我就讲这些。