微信小程序线上线下融合教学平台设计与实现

孔文熙 李晓纯 朱景福

摘要：为践行“停课不停学”的倡导以及促进有序复课后线上教育和线下教育的积极融合，现为教师与学生提供一款基于微信小程序的线上线下融合教学平台。不仅解决停课带来的时间地点等环境的局限问题，在降低教学成本的同时为师生提供了一款便捷的在线教学平台。使用微信小程序结合Node.js框架Express及数据库技术MySQL进行开发。主要实现了教师与学生之间互动交流的积极促进、课程的便捷教与学、知识反馈的及时传递等功能。

关键词：线上线下融合;教学平台;微信小程序

中图分类号：TP311  文献标识码：A

文章編号：1009-3044（2021）29-0059-03

Design and Implementation of Online and Offline Integrated Teaching Platform Based on WeChat Mini Program

KONG Wen-xi， LI Xiao-chun， ZHU Jing-fu

（College of Science， Guangdong University of Petrochemical Technology， Maoming 525000， China）

Abstract： In order to practice the advocacy of“no suspension of classes”and promote the positive integration of online educ ……此处隐藏3358个字…… >

4.3及时反馈实现

1）考试情况模块实现

学生用户进入考试情况-待考试页面，选择并进入试卷，通过完成选择题选择以及在问答题部分上传答案照片完成考试。学生用户在考试情况-课程成绩页面可以查看最终成绩。

2）任务模块实现

教师用户进入任务-未发布页面，可以进行试卷的发布。进入任务-待改卷页面，进行试卷的批改，批改完成后会根据各题得分自动计算出总分。

5结束语

本文设计并实现的基于微信小程序线上线下教学平台是一款能及时反馈、增进学生与老师互动交流、通过演示文稿软件与视频侧重知识传递的平台。该小程序现主要按计划围绕便捷教学、互动交流、及时反馈三大功能进行了实现。其余功能模块仍在开发、完善优化中，争取能尽快投入使用。参考文献：

[1]尹娇阳.后疫情时期在线教育的SWOT分析与应对[J].产业与科技论坛，2021，20（2）：100-102.

[2]边大成，黄鹏.2020年国内在线教育发展现状、趋势及建议[N].中国计算机报，2020-08-03（14）.

[3]杨彦青，郭献崇.计算机软件数据库设计中存在的问题及设计原则[J].无线互联科技，2021，18（2）：43-44.

[4]朱珍.基于E-R模型数据库设计的关键技术研究[J].电脑编程技巧与维护，2019（5）：77-79.

[5] iView Weapp官网.iView 指南[EB/OL].[2020-12-20].https：// weapp.iviewui.com.

【通联编辑：谢媛媛】