党史学习教育心得体会 有那么一股子气

　　学以致用，方为学。XX在党史学习教育动员大会上指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。做到知行合一，结出党史学习教育硕果，广大党员干部要坚持从“实”出发，牢固树立问题意识，在察民情访民意中找准问题，在拓眼界长才干中破解问题，用心用情用力把群众路线的生命线写长写实。

　　添一缕“烟火气”，号准民情民意“实际脉”

　　问题是时代的声音，指引着工作的导向。察民情访民意，找准问题症结，调查研究是根本。“没有调查就没有发言权”，调查研究不是简单的听一听汇报、收一收问卷、看一看材料，走马观花式下基层。号准民情民意“实际脉”，广大党员干部要主动深入田间地头、厂矿车间等基层一线，坐到群众板凳上，面对面掏心窝子，实打实讲真心话，真正走进群众心坎里，切忌大搞形式主义，敷衍草率走过场。通过随机式调研、蹲点调研、解剖麻雀式调研等多种方式，善于从青萍中发现风向，从 ……此处隐藏591个字…… 不断叠加。脱贫攻坚成果尚需巩固、城市住房如何保障、物价上涨能否有效控制……练就科学决策“实招式”，广大党员干部要时刻保持“入山问樵，入水问渔”的求知笃学精神，常吸理论之氧，坚持用XXX武装头脑、指导实践，紧跟时代发展潮流，不断更新自身知识构架，着力提升业务能力和水平，将修炼内力与外炼本领相结合，练就“根深则本固，基美则上宁”的实干真本事，真正做到解民忧纾民困。

　　加一剂“贴地气”，注重群众评价“实效果”

　　政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑。人民群众对政策的感知最为真实，工作是否有成效群众最具发言权。我们党从诞生起就将群众满不满意、高不高兴、答不答应作为衡量工作的重要标准，将群众满意度是作为反映工作成效的晴雨表。注重群众评价“实效果”，党员干部要充分发挥群众的力量，借助群众的亮眼，多照照群众评价的“正衣镜”，从根源上拒绝“注水数据”“面子工程”“虚报浮夸”等现象。在工作考核中提高群众的“参与度”，加大群众的“话语权”，通过群众的建议和反馈，补齐工作中存在的短板和弱项，全力打通提升群众幸福感的“最后一公里”，坚持以群众的口碑来称量工作的实绩，交出一份让群众满意的答卷。