党史学习教育心得体会 党史学习教育当思变

　　一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，发展是新事物代替旧事物的过程。如果不思变，则会原地踏步甚至倒退。其实，党史学习教育何尝不是如此呢？如果学习教育没有“新招”缺少“变化”，如何能学深悟透、指导实践、推动发展呢？

　　思想教育经常化，变“要我学”为“我要学”。学而时习之，不亦说乎？没有学习，何来进步？根据知识折旧定律，一年不学习，一个人所拥有的全部知识就会折旧80％。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，面对百年未有之大变局，我们不能始终沿用过去的知识和经验，而要及时为自己补充“源头活水”。经常有同志说自己想学习，但“工作太忙，没有时间学习”，听上去好像有些道理，但这绝不是放松学习的理由。党员干部要增强学习的自觉性，将党史学习教育作为提升能力素养、转变思想观念、克服“本领恐慌”、增强斗争本领的机遇，变“要我学”为“我要学”，自觉做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　内容设置合理化，变“随意挑”为“统筹选”。凡事预则立，不预则废。党史学习教育不能“走到哪里黑，就在哪里歇”，要对总体要求、学习重点、资料书目、开展活动、进度安排等科学规划、用心谋划、统筹推进。全面系统学习党的百年奋斗历史，专题学 ……此处隐藏833个字…… 思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，更加注重坚持系统观念，全面协调推动各领域工作，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，为干事创业“赋能”。

　　学习保障标准化，变“粗放型”为“集约型”。学贵有恒，学须崇实。学习是永恒的主题，也是每一名党员干部一生的课题。高质量推进党史学习教育要做好统筹协调，坚持以学习贯彻XXX为主线，深入开展党史等专题学习，切实提升学习效果，领导干部要坚持以上率下，在学习上有更高标准、更高要求，充分发挥示范带动作用。要细化任务落实，坚持以集体学习研讨为主，通过组织专题讲座、辅导报告，结合实际“走出去”“请进来”学习等方式丰富学习形式，增强学习效果。要切实增强党史学习教育的责任感、使命感和紧迫感，以学习提能力素质、强干事本领、践初心使命，不负党和人民重托。

　　立身百行，以学为基。“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”沿着历史辉煌的足迹，聆听奋斗的回响，深学细悟知行合一，汲取党史中的丰富营养，我们前行的姿态，将更加昂扬！