党史学习教育心得体会 五+五法学四史

　　“四史”，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，展现出我们党成立以来的拼搏奋斗历程，见证了新中国的不断壮大，铭记着改革开放的光辉成就，体现了社会主义坚韧的生命力。鉴史知今，作为X干部，要如何正确认识与学习“四史”呢？笔者有以下几点思考：学习“四史”，要“集中＋自主”系统学，要“线上＋线下”互动学，要“观摩＋观影”对照学，要“培训＋党课”督促学，要“研讨＋测试”强化学。多样化地学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，才能全方面地掌握与领会“四史”中的宝贵经验与精神，才能更好地将其传承与发扬。

　　学“四史”，要“集中＋自主”系统学。“数不尽的土粒，渡不尽的学海”，党员干部要不断学习知识，提高学习能力，结合每周的集中学习，学到有用的知识，汲取上级单位、历史的经验做法，不断创新工作方式方法，使工作更上一层楼；要合理调整工学时间，鼓励业余时间学习历史书籍，补充自己工作中的不足，让自己不再“事非经过不知难”，遇事知道借鉴历史经验，防止“丈二和尚摸不着头脑”。要想熟知“四史”，只 ……此处隐藏1377个字…… 不如众思考，我们遇到挫折，不能自己一个人在那里想解决办法，要集思广益，广纳良言，从中找到有用而正确的解决办法。在了解“四史”的历程里，我们要组织相关培训，邀请著名讲师或者有经验的老党员为我们讲解历史，让党员干部在更高的一个层次理解历史，从老党员亲身经历中体会艰辛与幸福；要严格落实“三会一课”制度，单位主要领导带头学，带头讲，为单位干部及辖区居民讲解自己的所思所想，从而将学习“四史”深入基层，深入群众。要想传诵“四史”，只能将培训和讲党课进行到底，才能让思想更上一层楼，才能知道得更多，才能拥有更多的力量，才能为他人解惑。

　　学“四史”，要“研讨＋测试”强化学。“我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力”，学习“四史”，不是让我们照搬照抄，是让我们在前辈们的肩膀上，找到属于自己的着力点，立足实际，创造价值。在钻研“四史”的过程中，我们要组织专题研讨会，让干部们在研讨会上表达自己的思考，大家一起交流经验，达到多种方式理解历史；要组织“四史”知识小测试，让干部们更加熟知历史，更加巩固所学知识，达到“下笔如有神”的境界。要想通透“四史”，只有将研讨与测试相结合，才能更加深入了解历史，才能将自己的想法印于书面，才能“循序渐进登高峰”，才能传于身边人。