党史学习教育心得体会 读懂学史力行三重境界

　　XX在西藏考察时强调：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”知者行之始，行者知之成。学史力行是明理、增信、崇德的最终归宿，是党史学习教育能否取得实效的最终检验。广大党员干部要读懂学史力行“三重境界”，在“砺行”“力行”“立行”上下功夫，努力锤炼党性、致力为民服务、奋力推动发展，交出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的精彩答卷。

　　以学史励行为基，砥砺坚强党性。党性标准千万条，对党忠诚第一条。对党忠诚是共产党人政治上的“定海神针”，是首要的政治品质和根本的政治担当。风雨苍黄百年路，对党忠诚印初心。夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的英勇无畏，方志敏“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的大义凛然，红军战士宁肯忍饥挨饿也要留下半截皮带“去延安见毛主席”的铁心向党，王继才“一生守好一座岛”的甘于奉献……在先烈先辈身上，对党忠诚是比金子更加闪耀的卓越品质。对党忠诚，是实践的、具体的。学史砺行，就是要深刻理解和把握对党忠诚的实质内涵，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，精准把握唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的“绝对” ……此处隐藏874个字…… X，要从百年党史中感悟一脉相承的人民情怀，把“守住人民的心”作为学史力行的出发点和落脚点，始终站稳人民立场、践行群众路线，全身心投入“我为群众办实事”实践活动，沉入基层一线、贴心交心亲民，掌握群众的所思所忧所盼，多做民生工程、多谋惠民举措、多办民生实事，解决群众的“急难愁盼”问题，让人民对美好生活的向往逐渐照进现实。

　　以学史立行为要，实干开局启新。学以致用方为学，知行合一见真章。然而现实中，少数党员干部在党史学习教育中就像浮在水面上的“葫芦”，有的“入眼入耳”却没有“入脑入心”，表面热热闹闹，内心波澜不惊；有的谈心得体会滔滔不绝，讲工作打算三言两语、毫无章法；还有的学时“深受触动”，过后“雷打不动”，各项工作“涛声依旧”、毫无起色……从百年党史中汲取智慧力量，将精神洗礼化为工作动力，把思想触动变成实际行动，是党史学习教育的必答课题。要让“说干就干、干就干好”成为习惯，杜绝“缓一缓、歇歇脚、打个盹”的思想，摒弃官僚主义、庸懒散拖的习气，以雷厉风行的精神状态和狠抓落实的干事风格，立说立行、紧抓快干，将在党史学习教育中获得的经验启示“外化于行”，融入到工作实际，把握逻辑规律、抓住关键重点、拿出因应策略，不断增强工作的系统性、预见性、创造性，推动各项事业开新局、谱新篇。