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事迹材料

小学优秀教师事迹材料范文

2020-01-01 00:00:00事迹材料
小学优秀教师事迹材料范文xx,女,1964年5月出生,小学数学一级教师,xx师院汉语言文学专业专科毕业,1981年3月参加工作,一直默默耕耘在偏远地区教学的土壤上。从她站在三尺讲台起,就任劳任怨,不计报酬,勤勤恳恳,教学业绩突出。认真

小学优秀教师事迹材料范文

xx,女,1964年5月出生,小学数学一级教师,xx师院汉语言文学专业专科毕业,1981年3月参加工作,一直默默耕耘在偏远地区教学的土壤上。从她站在三尺讲台起,就任劳任怨,不计报酬,勤勤恳恳,教学业绩突出。认真的工作态度铸就了她的成功。“态度决定一切”、“态度就是能力”,正因为她全身心地扑在教育事业上,她才会在极其贫瘠的教育教学土壤中都能收获累累果实。29年来,她从不为私事请一天假。她总是认真地对待每一次的学习培训,学习笔记在她那间小小的居室里堆了一摞又一摞。她常说工作中生活中都离不开思想的引导,因此她努力学习马克思列宁主义毛泽东思想以及后来的xx的“三个代表”的思想,并且在学习后,她常与同事们交流,并宣传党的教育方针。她还参加新教材培训,电脑培训,向先进教师学习教学方法,虚心听取意见,改进工作方法,勇于开拓创新,不断探索教育、教学的规律,提高自己的业务水平。对待学生作业,她一直以来都是全批全改,对后进生尤为关注,不厌其烦地辅导他们,从基础补起,从未向家长索求什么。虽然在乡村教育教学待遇极其低下,但她却一直安心本职工作,热爱学生,把工作看成了自己生命的一部分。她关心学校的发展,关心教学群体的提升,更关心全体学生;她常常以身作则,以理服人。深受学生的爱戴和同事们的佩服。她总是为 ……此处隐藏4554个字…… 在教育过程中,以平和之心,细致之心对待每一个学生;用热情、激情、真情去撞击每一颗心灵。当人心对人心、真情对真情时,学生在她的谆谆教诲当中才会有如沐春风之感,同时她也享受到教育带来的幸福。xx小学地处偏远地区,工作条件十分艰苦。在骑龙条件这么差的地区,这些成绩的确是难能可贵的。她xx-xx年所教班级参加全县统一考试,在全镇平行班中名列第二名,第一名,第二名,第三名。xx- xx年所教的班级获得“xx县先进班集体”称号。xx-xx年考核都是“优秀”, xx年被评为“优秀辅导员”, xx年被评为xx镇团队、德育工作先进个人,xx县xx年第五届中小学生科技创新大赛《解闷线娃娃》辅导三等奖,xx年被团xx县委授予“优秀团干”称号,xx年xx镇首届艺术节“小提包”“手机套”制作三等奖。xx年撰写论文《xx》---xx,在xx县《班主任工作交流》集上交流,xx年4月在xx县首届中小学课堂教学技能大赛中获小学数学三等奖;xx年9月荣获xx县第二届小学教师、幼儿教育特别贡献奖; xx年12月论文《xx》获xx县第十届教育科研、教改实验成果三等奖,并在《xx》发表;xx年12月撰写的论文《xx》获xx县小学数学第十一届年会二等奖。xx年获xx市骨干教师称号。她就是这样,凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,她以一颗善良的心,赢得了学生们的拥戴,以刻苦钻研的韧劲,让同仁们颔首赞许,以创新发展的超前意识,探索教学新路子,以先进教育思想的实践,实现着自己的人生美好价值。

 

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