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小学班主任教学能手申报材料-自查报告

2020-01-01 00:00:00各类申请
小学班主任教学能手申报材料     我叫赵xx,女,汉族,1976年出生,1999年参加工作,现任职于xxxx区xx小学,英语学科带头人,担任xx区xx小学英语教研组长一职,中学二级教师。从教16年来,我始终以饱满的热情,积极进取的工作态度工

小学班主任教学能手申报材料

 

  我叫赵xx,女,汉族,1976年出生,1999年参加工作,现任职于xxxx区xx小学,英语学科带头人,担任xx区xx小学英语教研组长一职,中学二级教师。从教16年来,我始终以饱满的热情,积极进取的工作态度工作着,利用自己所学的专业知识,发挥优势,把多媒体与英语课堂教学有机的结合在一起,让乡村的孩子也能够体会高科技运用到课堂的乐趣。教学方式灵活,教学方法多样化,教学手段高,我讲授的多媒体公开课受到各级领导的一致好评和广泛认可。2010年在xx讲授电化公开课,获得了最高分。同时因为工作积极上进,成绩突出,20XX年被评为xx市"优秀教师"称号。

 

  一 、 让爱驻心田

 

  关注学困生工作中,想要取得一定的成绩,除了有满腔的热情外,还要有激情,外加良好的管理班级,管理学生的手段。作为教师,热爱自己的职业,忠于自己的事业,是最基本的素养要求。想要成为一名出色的教师,一个道德高尚的教师,就要时刻关注学生的点滴成长和进步。在课堂上做个有心人。哪位同学的书写进步了,哪位同学上课总是走神,哪位同学思想 ……此处隐藏2635个字…… 一个班级要有强烈的竞争意识,班主任的引导至关重要。当学生为班级取得荣誉时,我会发动学生为他送去真诚的祝贺;当学生身体不舒服的时候,我会及时的送去温暖;鼓励他不要怕,一切有大家;当他们遇到困难退缩不前时,我会给他们投去鼓励的目光,为他们重新鼓起奋起直追的勇气。爱,是教师职业道德的核心。“感人心者,莫先乎情”。我深信,爱是感化他们最有效的方式。作为小学班主任,其实担任着很多不同的角色。有时是他们的良师,敦敦教导,不厌其烦;有时是他们的益友,为他们解决不少麻烦;有时是他们的慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当他们撒娇时,能够有个温暖的怀抱;有时是个严父,当犯了错误时,能够指出不足,帮其改正。

 

  由于成绩非常突出,多次获得开发区优秀教师,xx市优秀教师荣誉称号,并上台领奖。

 

  成绩已成过去,展望未来,我踌踌满志,在教育事业上,我一定会有更大的收获。

 

  总之,工作这么多年来,我用饱满的热情工作着,用激情去诠释一个教师因为成功带来的幸福。桃李不言,下自成蹊,此言虽小,可以谕大也。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在教育这片热土上,不需过多的炫耀自己的辉煌,只有踏踏实实的去做的人,才能够走的更远。

 

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